Obra "ISMENE"

Una de las tantas cosas de la vida que en verdad me gustan es el teatro. Hace poco descubrí que me gustaba, y me he puesto a pensar que después de terminar mi bachillerato en el CCH me gustaría estudiar teatro.
Es por eso que cuando el profesor Luis Alejandro González de Lectura y Redacción nos dejo la tarea de ir a ver una de dos obras que eligiéramos me emocione mucho pues seguramente vería una obra llena de cultura y así fue.
Yo elegí la obra de Ismene presentada por una compañía belga en la sala Miguel Covarrubias en el Foro Cultural Universitario, la función fue a las 18: 00 horas.
Para asistir a dicho evento conté con el apoyo de mis padres que fueron quienes me llevaron.
Aproximadamente llegue a las 6:00 pm en la sala, con el fin de alcanzar un buen lugar. En punto de las 7: 00 pm nos abrieron las puertas para entrar y esperar la tercera llamada.

Yo me imaginaba una obra de música moderna o al menos  con música más agradable, me imaginaba muchos actores y numerosas coreografías, pero esto no fue así. Esta manera de ver el teatro fue una manera equivocada pues no todas las obras son así. Y así fue como por fin tuve una forma diferente de ver el aspecto cultural del teatro y una perspectiva más amplia.

A ciencia cierta no puedo describir completamente de que trato la obra, no es que no la haya entendido pero la verdad creo que me centre más en ver las acciones y comportamientos de la protagonista Ismene, que ir leyendo los subtítulos. Lo que si puedo decir es que por lo que yo entendí Ismene antes tenía una vida diferente a  la vida que tenia ahora. Siempre tuvo curiosidad de los muertos. Algo que verdaderamente me impacto fue la descripción que hace Ismene a su hermana pues en la mayor parte de la obra habla de ella, Ismene describía a su hermana como una persona a la que no le gustaba ser mujer, y que fue mujer hasta el día de su muerte, pues hasta se día fue maquillada como mujer.

El ambiente de la obra es algo triste, algo crudo y con muy pocas ganas de ver la vida.

Algo que me encanto fue la escenografía pues  en el escenario se monto una tipo alberca nada profunda en donde la mayor parte del tiempo Ismene estaba sentada mojándose.
A mi parecer fue buena pero no era lo que yo esperaba, para empezar fue en francés pero a la vez fue buena pues me abrió un contexto más amplio.

LA CIENCIA PARA TODOS (Lectura de un libro de Fondo de Cultura Económica)

"LA CIENCIA PARA TODOS"
LIBRO: " Del Sol a los Confines del Sistema Solar"
AUTORES: Esperanza Carrasco Licea y Alberto Carramiñana Alonso (egresados de la UNAM)

Durante mucho tiempo el hombre no ha quitado el dedo del renglón por averiguar que otros misterios se encierran en el Sistema Solar  es así como ahora con una tecnología más avanzada podemos saber que este es mucho más complejo de lo que imaginamos, pues su estructura resulta ser más intrincada que la del Sol.
En este libro se presenta, en forma de artículos breves una visión contemporánea del Sistema Solar. Se describen las características más relevantes del Sol, los planetas  otros objetos menores que han marcado el conocimiento de nuestro sistema planetario.
En muchas culturas el Sol, la Luna y los cinco planetas visibles a simple vista ocuparon un lugar importante dentro de la religión; para muchas culturas mesoamericanas el dios Tonatiuh se identifica con el Sol, Metztli es la Luna y Huey Citlalin, la gran estrella , es Venus.
Es sorprendente ver las fotografías que muestra el libro..

El artículo que más me gusto fue el de "Saturno, el planeta más hermoso", pues en este se habla sobre: las observaciones que hizo Galileo al observar este planeta, el decía " Observe que el planeta más lejano es el triple" Y esto fue gracias a que la primitiva óptica de su telescopio no le permitió distinguir el sistema de anillos.

Tuvieron que pasar 40 años para que en 1655 Christian Huygens afirmara que Saturno estaba rodeado de un anillo. En 1675  Cassini descubrió una división de en el anillo. Hoy sabemos que hay cuatro sistemas mayores y tres menores de anillos alrededor de Saturno y que éstos están constituidos literalmente de miles de delgados anillos.
Saturno, casi 10 veces más alejado del Sol, completando una vuelta alrededor de nuestra estrella -un año saturnino- en 30 años terrestres.
El 1 de julio del año 2004, Cassini se aproximo a tan sólo 20 000km de la capa superior de las nubes de Saturno en una intrépida maniobra que le permitió entrar en órbita.
Hace unos 200 años Saturno perdió su calidad como el planeta más lejano al Sol con los descubrimientos de Urano, Neptuno y, ya en el siglo XX, de Plutón que ahora ya no es considerado planeta.
Saturno fue durante tres siglos el único planeta con un sistema de anillos.

A grandes rasgos el artículo hablaba de lo ya mencionado del planeta Saturno

Crear el blogg

-Para crear el Blogg Diego Alamo nos explico pasao a paso como.
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* Seguir a nuestros  compañeros
* Estar al tanto de lo que el profesor nos indique que subamos.
Y es como hasta ahora mi blogg esta en función contiínua

¿Por qué es importante comunicarnos?

¿Por qué es importante comunicarnos?

Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales.

La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación intervienen diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.

La importancia de la comunicación

La comunicación es uno de los pilares básicos en los que se apoya cualquier tipo de relación humana y es provechosa en prácticamente todas las esferas de la actividad humana. Es crucial para el bienestar personal, para las relaciones íntimas, nos ayuda a superar situaciones delicadas, resolver conflictos, expresar sentimientos, defender nuestros intereses, evitar malas interpretaciones, etc.

Equipo 4 "Saber escuchar, saber escribir " (Fue mi equipo)

Saber Escuchar

Saber escuchar involucra muchos aspectos que debemos saber manejar a fin de otimizar resultados positivos en nuestro comportamiento y en nuestras intrrelaciones de tal manera que se manifieste un clima positivo, genere confianza, respeto, interes  atención.

La calidad de nuestras relaciones interpersonales depende de que sepamos escuchar a los demás, en casa y/o en el trabajo. Aún así, casi todos nosotros no manejamos buenas habilidades de comunicación en nuestras familias de origen. De hecho, la mayoría nunca hemos seguido ningún aprendizaje formal en el arte de la comunicación. Y en lo que a ésta respecta, saber escuchar es la clave. Afortunadamente todos podemos aprender esta habilidad. La excelencia se desarrolla con la práctica. Los siguientes pasos le ayudarán a afinar sus habilidades de escucha.

1) Mantenga contacto ocular con su interlocutor. Ésto es imperativo en una conversación, y le permite a usted sentir las emociones subyacentes así como evaluar la expresión facial y el lenguaje corporal. Un buen contacto ocular indica que usted está interesado en la persona y la conversación.

2) Quite su agenda de su mente por un momento y escuche lo que el otro está diciendo. Ésto es difícil si usted no está de acuerdo con su interlocutor, o tiene otra opinión. .

3) Verifique que ha entendido lo que oye, repitiendo lo que usted ha entendido a su interlocutor, para ver si éste concuerda. Por ejemplo, diga "¿Lo que tú quieres decir es que...?"; "¿Es ésto correcto?".

  Si su interlocutor indica que usted ha comprendido bien la idea, ¡genial! Si le dice "No, lo que yo quiero decir es...", créale.
4) Haga preguntas abiertas sobre el contenido de la información que ha oído. Las preguntas abiertas son aquellas que no se pueden responder con un simple "sí" o "no".
5) Trate de imaginar cómo se siente su interlocutor acerca de lo que le está diciendo. Esta habilidad se llama "empatía" y es esencial para una conversación significativa.
Si practica estos pasos intensamente, se asombrará de ver cómo mejoran sus relaciones familiares y laborales.

Saber escribir

Hagamos nuestra escritura fácil de leer:

1. Divide tu texto en bloques que hagan más fácil de digerirlo por el lector Si el bloque es demasiado largo divídelo de nuevo o bien acórtalo. Siempre hay algo que se puede eliminar. Míratelo bien porque está ahí. ¡Seguro!

2. Párrafos cortos. Trata de que tus párrafos no tengan más de 7 frases. Los párrafos pueden ser tan cortos como una sola palabra.

3. Las frases cortas son preferibles a las frases largas. Evita siempre aquellas frases que superen las 30 palabras. Busca una media de 15 palabras en tus frases. Lo mismo que en el punto anterior, una frase puede ser tan corta como una única palabra.

4. Dale ritmo a tus párrafos intercalando frases largas (de 15 a 30 palabras) con frases cortas (de 1 a 7 palabras).

5. Palabra corta mejor que larga. Si tienes una palabra larga (con muchas sílabas) y la puedes sustituir por una de igual significado pero más corta cámbiala. Si no hay forma de decir lo mismo que pretendes decir con una palabra más corta entonces deja la larga.

6. Usa las transiciones para pasar de una idea a otra de forma fluida. De lo contrario tu texto irá dando saltos. ¿Cómo pasamos de una idea a otra de forma fluida? Básicamente de dos formas:

Equipo 6 "Historia de la escritura"

*Prehistoria- No había escritura
*Historia- ya había

La "Protoescritura" se creó en el cuarto milenio antes de Cristo aunque a decir verdad no fue considerada un invento.
Los símbolos ideográficos podían transmitir información.

La INVENCIÓN de la escritura se da en el siglo II a.C, y se cree que fue en Mesopotamia,
La escritura se dio gracias a la necesidad del hombre para comunicarse.
ESCRITURA CUNEIFORME --->4 000- 3 000---> Empieza l historia y acaba la prehistoria.
-Cuñas
-Sistema de fichas de arcilla
-Método de contabilidad
-Usa logogramas  de arcilla

LOS CANCIONEROS

-Siglo XV
Su máximo explendor fue en el siglo XVI
-Se centraban en temas amorosos, circunstanciales y morales al
Papel mediante la escritura protografica.
- Se adapta al idioma arcadio, luego al itita, el ugaritico y luego al persal.

3 000 a.C- 15150 d.C *Estelas, placas jeroglíficas ---> Cultura egipcia, hindumaya
- Monumentos con escritura.

2, 000 a 1500 d. C - Se inventa el papiro en Egipto. El papel en China. El amotl en México
Se usan las pinturas a base de pigmentos minerales, vegetales y animales.

Equipo 7 "La Novela"

NOVELA
 Es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres.
Se producen en los siglos II y III a.C

Novela extensa
Mínimo 300 páginas.

TOPÓLOGÍA:
La novela es el reino de la libertad de contenido y de forma. Es un género proteico que presenta a lo largo de la historia múltiples formas y puntos de vista.
Para clasificar este género ha de tenerse en cuenta que existen diversos criterios para clasificar empleados por las distintas tipologías propuestas:

TONO:
*Satírica- Indignación
*Humorística
*Didactica-Enseñanza
FROMA
*Autobiográfica
*Cartas
*Dialogada
*Ligera, (esta es más ocupada en Japón)
PÚBLICO
*Trivial
*Superventas
*Novela por entregas o folletinesca
CONTENIDO
*Aventura
*Fantasía
*Social
*Romántica
*Histórica
*Sentimental
*Ciencia Ficción
*Cortesana
*Gótica
*Picaresca
*Bizantina
*Libros de caballerías
*De terror
ESTILO:
*Realista
*Naturalista
*Existencial
ARGUMENTOS:
*Psicológica
*Novela de tesis
*Novela de Testimonio


La novela es el más tardío de todos los géneros literarios. Aunque tiene precedentes en la Edad Antigua no logró implantarse sino hasta la Edad Media.
AUTORES IMPORTANTES:
Miguel Cervantes Saavedra
Juan Rulfo
Gabriel García Márquez

Equipo 9 "Los cuentos"

El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo.

El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura); con la modernización, se han creado nuevas formas, como los audiolibros.

Características:

*Ficción: Se inspira en hechos reales no obstante se recorta la realidad

*Argumental: Acción-Consecuencia

*Personaje principal: Aunque puede haber otros personajes, la historia habla de uno en particular, a quien le ocurren los hechos.

*Prosa: El cuento suele ser en prosa.

*Brevedad: por y para cumplir con estas características, el cuento es breve.

Cuento Literario: 

-Es el cuento concebido y transmitido mediante la escritura.

-El autor suele ser conocido

-Una sola versión

Cuento popular:

-Es una narración tradicional breve de hechos imaginarios que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles.

Partes del cuento: 

*/Introducción

-Presentación de los personajes.

-Planteamiento de la vida

*Nudo

-Problemática (planteamiento del conflicto o problema)

* Descenlace

-Solución del problema.

Equipo 3 "La producción de textos escritos"

TIPOS DE ESCRITURA: (estructura)
1-Escritura cooperativa (grupal)
2-Escritura por aproximación dialógica.(toma de las ideas más importantes)
3-Procedimental (instrucciones)

Tomando en cuenta:

*Tema ¿Qué se va a escribir?
*Tipo de texto
*Audiencia

ETAPAS.
1- PLANIFICACIÓN:
*Generación de ideas importantes
¿Qué tomo?
¿A quién?
¿Que sé?
2- TEXTUALIZACIÓN
*Tipo de texto
*Escritura
3- REVISIÓN
*Leer texto
*Coherencia
*Checar errores
*"Texto corregido"

PARA REDACTAR NECESITAMOS:
-Conocer el tema
--Puntuaciíón
-Estructura textual
-Finalidad
-Conocer la lengua

Equipo 2 "La escritura en la historia"

Los primeros escritos fueron en el siglo IV  a.C
La escrtura es un proceso generado por la economía.

Geroglificos egipcios----> Escribas---->Primer tipo de escrito---->Cuneiforme-->Cuña.
Con la caida del imperio Romano se pierde la escritura, o almenos es dejada a un lado.
Gregorio Magno ayuda a regresar la escritura.
Geroglificos--->Figura representada en dibujos.
*Libros incunables--->antes del 1ro de enero de 1510 (producción de libros a mano)

Un gran avance de la escritura fue la creación de la imprenta por Jean Gutemberg.
En la escritura cada signo representa un fonema de la lengua.
 La logografía surgió en la Edad de Bronce.

Dato curioso: La Real Academia de la Lengua Española reconoce más de 100 mil palabras.

Equipo 1 "OTREDAD"

Octavio Paz, un importante autor aporta un importante sita sobre otredad "La otredad es un sentimiento de extrañeza que asalta al hombre tarde o temprano, por que tarde o temprano toma necesariamente  conciencia de su individualidad". Octavio Paz nos da a entender que la otredad es lo que nos identifica como persona dentro de una cultura o sociedad de las cuales nos identificamos individualmente haciéndonos participes de esa cultura pero con nuestro propio sello de identidad.

Equipo 11 "Escribir para informar"

EL PERIODISMO---> Radiofónico---->Televisivo----->Escrito

-Informativo
-Interpretativo
Periódicos más vendidos en México:
*Prensa
*Universal
*Reforma
*Metro
*Gráfico

Tiene como fin informar situaciones actuales del país.

Géneros:
° Noticia: En ella se informa alguna situación, se caracteriza por ser corta
° Artículo de opinión: Postura
° Crónica: Enmarca lo que ha pasado
° Reportaje: Lleva una imagen y es extenso
° Editorial: Se caracteriza por hablar de algún tema permaneciendo en el anonimato.

Libertad de expresión: Es  definido como un medio para la libre difusión de ideas.
Libertad de imprenta: Es un derecho para la edición de medios de comunicación.

Dato curioso: De la cantidad de noticias solo se publican el 15%

Equipo 13 "Escribir para nosotros, escribir para otros"

DIARIO

Características:
-Contiene la historia del día
-Principales acontecimientos del día
-Dibujos
-Puede servir para analizarse (mejorar) personalmente.
-Es secreto y personal
-Se escribe al momento

ATUBIOGRAFÍA

Características:
-Escribir la vida de uno mismo.
-Narrada en forma agradable
-Relato retrospectivo
-Énfasis de la vida personal (emociones)
-Memorias del mismo autor
-Se escribe años después de que sucedieron las cosas.


TWITTER
Creado el 26 de marzo de 2006 por Jack Dorsey
Características:
Para escribir lo que "estas haciendo" (tweets) sólo puedes expandirte hasta 140 caracteres.
-Se suscriben "seguidores" "followings"
-La gente más famosa (artistas, medio del espectáculo) tienen más seguidores.
-Ha ganado gran popularidad
-Se estima que tiene más de 200 millones de usuarios
-65 millones de tweets al día

BLOGGER

 Creado por Pyra Labs en agosto de 1999
Características:
-Servicio creado para crear y publicar una bitácora en línea
-Puedes subir comentarios ( que por lo general deben ser serios)
-Puedes publicar archivos.
-Él usuario puede publicar a su bitácora en línea llenando un formulario en el sitio web de Blogger.
- Esta especializado en "Academia"


E-MAIL
Se comenzo en 1965
Características:
-Perimite recibir y enviar mensajes
-Permite enviar y recibir cartas electronicas (e-mails)
- @ es la división del usuario con la red.

Equipo 10 "Escribir para representar el teatro"

 TEATRO

Rama de las artes escénicas que consiste en presentar historias frente a una audiencia usando fines de habla, gestos, mímica, danza, música entre otros elementos pertenecientes a las demás artes esencias y no esta limitado al estilo tradicional del diálogo narrativo. La etimología de la palabra “teatro” deriva  del griego “theator” que significa lugar para ver o contemplar.

OPERA

Designo desde hace aproximadamente el año 1650, un género de música teatral en el que una acción esencia es armonizada, contada y tiene acompañamiento instrumental donde los actoresutilizan estilos comunes al cantar.

COMEDIA

Es un género dramático que se caracteriza por que sus personajes protagonistas se ven enfrentados a dificultades de la vida cotidiana.

Reglas de la comedia:

Finalidad, tema, conflicto, protagonista, desenlace, etc.

La comedia que presentaron mis compañeros fue muy buena, organizada y con humor, lo cual la hizo amena.

Equipo 8 "La poesía"

Se cree que la poesía se inicio en Egipto.

L a poesía es un género literario. También es encuadrable como una modalidad textual (esto es, como un tipo de texto. Es frecuente, en la actualidad, utilizar el término poesía como sinónimo de poesía lírica o de lírica, aunque, desde un punto de vista histórico y cultural, esta es un subgénero o subtipo de la poesía.

El 21 de marzo es el día mundial de la poesía.

Poesía Lirica

Elegía:----> Muerte humana

Oda------>alabo a algo/alguien

Satírica--->Burlesca

Himno:---> alabo

Balada:---> emociones, amor

Poesía Narrativa

Épica

Poesía Clásica

Heroica:----> Álava a un héroe

Romance:--->histórica, folclórica.

Otros:

Soneto

Villancico

Letilla

Cejel

Madrigal

ARTE MAYOR: Decasílabo, 11,12 silabas

ARTE MENOR: Bisílaba 3, 4,8 silabas

ALEJANDRINA: 14 silabas.

PRINCIPALES POETAS

*Jaime Torres Bodet

*Jaime Sabines

*Sor Juana Inés de la Cruz

Dato Curioso

El penúltimo poema fue escrito por Jaime Sabines y se llama "La amorosas"

VISITA A LA FONOTECA NACIONAL (Coyoacán, D.F)

Mi visita a la fonoteca Nacional fue muy interesante pues nunca había imaginado escuchar la voz de Porfirio Díaz o Lázaro Cárdenas. Se me hizo un lugar muy importante que nosotros como mexicanos debemos aprovechar ya que después de todo ahy gente que se interesa por rescatar y tener hasta nuestros días las voces de personas que han conformado la historia de nuestro país, pero no solo voces sino música, programas de radio, radio novelas entre muchos materiales más.

Al escuchar la voz de los personajes antes mencionados fue como un viaje  al pasado pues al oírlos me los imaginaba con trajes como en las biografías y rodeados de artefactos de ese tiempo. Lo que nunca imagine fue que ellos tuvieron esas voces.

Usos que podemos dar a la fonoteca:

-Conocer las voces de personajes (varios)

-Escuchar y apreciar distintos tipos de música de antes (arte sonoro)

-Escuchar noticias y hechos importantes que han sucedido y que han marcado la historia.

-Conocer que es una radionovela y escuchar las más importantes.

-Documentarnos y ampliar una mejor visión de todo tipo de documentos sonoros.

Me dejo muy impresionada la historia del edificio, pues nos contaron que fue habitada (pues era una casa) por Pedro de Alvarado, y de algunos escritores pero el más importante fue Octavio Paz y estuvo ahí cuatro meses antes de morir. Así como también nos comentaron que el edificio (casa) fue oficinas de Hacienda, expendio de INEGI y librería.

Lo que más me gusto fue haber escuchado a Lázaro Cárdenas explicando acerca de la expropiación petrolera, así como también la carta que Porfirio Díaz le hace a Thomas Alba Edison.

Algo que me dejo impactada fue escuchar un programa de radio del año 1985 cuando sucedió el Temblor que azotó la Ciudad de México, ya que en dicho programa se hablaba de edificios derrumbados y escombros por todos lados.

Creo que me lleve un buen recuerdo y hasta pienso próximamente llevar a mis abuelos para que conozcan esta reliquia y puedan escuchar la música que ahora ya no pasan en la radio o bien escuchar a algunos personajes de su época.

Fotos de la visita al canal 22 (Realización del programa)

Visita al foro de Canal 22

Hola buenas tardes a todos.

Quisiera comentarles que el pasado 14 de octubre del año en curso mi profesor de Lectura y Redacción nos mando a observar y presenciar cómo se hace un programa de televisión, puesto que estamos viendo el tema de periodismo.  

El programa abordaba el tema de los juegos panamericanos, que actualmente se celebran en el estado de Jalisco.

A decir verdad el programa me gusto y mucho, ya que no solo hablaba de deporte, pues para ser sincera nos soy muy fan de ver programas de deportes  pero este capto mi atención ya que pude observar que también  hablaba de arte, cultura, política y cuestiones musicales de México y de los demás países de América. 

Uno de mis guitarristas favoritos es Carlos Santana originario de Jalisco y me sorprendió que hablaran de él, por eso opino que el programa estaba nutrido de diversos temas y no solo se centraba en deporte.

Si me llegue a imaginar un foro de televisión, pero no de esa magnitud, pues en  techo había muchísimas lámparas, un camarógrafo contaba con una cámara enorme, incluso la escenografía era más simple de lo que yo pensaba ya que en televisión las escenografías se ven de forma compleja y en vivo son más simples de lo que uno se puede imaginar. Algo curioso fue que pude ver como una maquillista arreglaba a los conductores hombres.

Lo mejor fue cuando nos mencionaron y dijeron -están con nosotros alumnos de CCH sur, la mejor escuela del mundo- 

Todo el programa me pareció muy interesante, lástima que el sueño era más fuerte que mi voluntad de seguir despierta.

Obra de teatro "La Tempestad"

Hola que tal muy buenas noches a todos.
Esta vez me gustaría compartir con ustedes un resumen de lo que fue la obra "La Tempestad" de William Shakespeare, que se presento el pasado 13 de octubre en el auditorio Juan Luis de Alarcón.
(Tarea de mi Profesor de Lectura y Redacción)
Cada que voy a entrar a una obra, siempre trato me mentalizarme, pues cada obra es distinta. Al apagar las luces, el telón sube, es emocionante ver a los actores salir, y expresarse, sentir ese ambiente de arte, de cultura. Es tan mágico el teatro para mí, pues encierra historias, metáforas y diversas sensaciones al estar sentado apreciando el verdadero arte
 Esta obra en general me maravillo, puesto que hubo actores que ya conocía como Rafael Inclán e Ignacio López Tarso, dichos actores ya con una amplia carrera de trayectoria, o como respetuosamente les llamo veteranos. Al verlos en escena quede maravillada, pero no sólo con ellos, sino también con los actores jóvenes, que hicieron una excelente combinación para formar una mismo equipo y llevar a cado una excelente presentación.
La historia me pareció encantadora, pues se retoman diversos valores de la vida, como lo son: la lealtad, el amor, la paz y la empatía. En lo que se refiere no entendí en que siglo ni en que tiempo se remontaba la historia pero los contare un poco sobre esta estupenda obra maestra.
Próspero era Duque de Milán que había sido despojado de su ducado, perdiendo su poder. Desde una isla hechizada él y su hija hacen una nueva vida, él siempre acompañado de la ayudantía de Ariel, un espíritu servil. Cierto día Prospero causa la tempestad hacia el barco de su hermano Antonio como una forma de venganza.
La nave en la que viajan algunos ayudantes, su hermano Antonio, su aliado el rey de Nápoles  y Fernando, hijo de éste último, naufraga en las costas de la isla por medio de los encantamientos de Próspero. Mientras tanto los pasajeros se salvan pensando que Fernando murió ahogado. Poco después Fernando y Miranda,  hija de Próspero  se encuentran, se conocen y se enamoran.
Por ordenes de Próspero Ariel prepara algunos sustos para Antonio, el Rey de Nápoles y sus ayudantes, así como también Próspero deja la tarea a Ariel de reunir a todos, para un encuentro, y es así como Próspero y su hermano Antonio llegan a una reconciliación, y el Rey de Nápoles recupera a su hijo con la sorpresa de que se había enamorado de Miranda.
Al final Próspero decide dejar atrás la magia deshaciéndose de su varilla mágica y dejando a Ariel en libertad. La Isla queda en manos de Cabilán, una criatura monstruosa e ingenua que es el único habitante de la isla.

Espero sus comentarios.
Que pasen buen fin de semana.